保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第1問
日本国憲法第26条は、国民がその能力に応じて等しく教育を受ける権利を有すると規定している。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第2問
ペスタロッチはその著作『隠者の夕暮』の冒頭で「王座のうえにあっても、木の葉の屋根のがけに住まっても、その本質において同じ人間」と述べている。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第3問
「万物をつくる者の手をはなれるときすべてはよいものであるが、人間の手にうつるとすべてが悪くなる。」は、エミールの著作『ルソー』の一説である。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第4問
「万物をつくる者の手をはなれるときすべてはよいものであるが、人間の手にうつるとすべてが悪くなる。」は、ルソーの著作『エミール』の一説である。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第5問
文部科学省の学校基本調査においては、「何らかの心理的・情緒的・身体的あるいは社会的要因・背景により、登校しないあるいはしたくともできない状況にあるため、年間30日以上欠席した者」を不登校児童生徒と定義している。
