保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第1問
ペスタロッチはその著作『隠者の夕暮』の冒頭で「王座のうえにあっても、木の葉の屋根のがけに住まっても、その本質において同じ人間」と述べている。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第2問
学校の伝統、習慣、教師や教室の雰囲気、環境など、子どもに無意図的に働きかけて影響を及ぼすものを「顕在的カリキュラム」と呼んでいる。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第3問
教育委員会の組織や職務権限については、学校教育法に規定されている。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第4問
保育士は、職員として勤務している間は「正当な理由がなく、その業務上知りえた利用者又はその家族の秘密を漏らしてはならない」が退職後は漏らしてもかまわない。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第5問
明治7年に制定された「恤救規則」は、国家的な救済事業として機能し、大きな成果を得ることが出来た。
