保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第1問
平成8年に教育課程審議会で提唱された「生きる力」とは、自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質やその能力をその内容としている。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第2問
文部科学省の学校基本調査においては、「何らかの心理的・情緒的・身体的あるいは社会的要因・背景により、登校しないあるいはしたくともできない状況にあるため、年間30日以上欠席した者」を不登校児童生徒と定義している。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第3問
「児童の権利に関する条約」では、条約が適用される児童は20歳未満のすべての者と規定されている。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第4問
明治7年に制定された「恤救規則」は、国家的な救済事業として機能し、大きな成果を得ることが出来た。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第5問
社会的養護に関する仕事を行う職員には「自己理解、自己洞察」をする力が求められる。
