保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第1問
日本国憲法が制定された後に児童福祉法が制定され、その後に児童憲章が制定された。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第2問
学校の伝統、習慣、教師や教室の雰囲気、環境など、子どもに無意図的に働きかけて影響を及ぼすものを「潜在的カリキュラム」と呼んでいる。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第3問
「助教法」は19世紀初期のイギリスでベルやランカスターによって行われた教授法で、学習震度によってグループ分けし、すでに知識を取得した生徒が各グループで補助教師（モニター）となって教師の変わりに他の生徒を教えるというものである。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第4問
縦割り保育とは、複数の保育者がチームを組んで指導する形態のことをいう。
保育士試験問題「教育原理・社会的養護」 の 5問
第5問
児童福祉施設の利用を希望する場合、自分の利用したいと思う施設に直接利用の申し込みを行いどこでも利用することが出来る。
