保育士試験問題「保育実習理論」 の 5問
第1問
デイリープログラムは、子どもにとって心地よく安定したものにするため、個々の能力を基本に作成する。
保育士試験問題「保育実習理論」 の 5問
第2問
2歳未満児においては、子ども自身の動きのリズムを楽しませることが音楽的活動となる。
保育士試験問題「保育実習理論」 の 5問
第3問
情緒障害児短期治療施設の目的は、「軽度の情緒障害を有する児童を、短期間、入所させ、又は保護者の下から通わせて、その情緒障害を治し、あわせて退所した者について相談、その他の援助を行うこと」と児童福祉法に示されている。
保育士試験問題「保育実習理論」 の 5問
第4問
野菜や葉、スポンジ、消しゴムなどに絵の具をつけて、紙の上に押す技法をスタンピングという。
保育士試験問題「保育実習理論」 の 5問
第5問
幼児期のことばとの出会いで大切なことは、直感的、感覚的で主観的な言葉よりも、客観的な言葉の用い方に出会うほうがより大切である。
